Καθώς οι ελλείψεις εκπαιδευτικών εντείνονται παγκοσμίως και η δημόσια εκπαίδευση δέχεται ολοένα και μεγαλύτερες πιέσεις, η προστασία και η ενίσχυση του εκπαιδευτικού επαγγέλματος αποτελούν απαραίτητη προϋπόθεση για τη διασφάλιση του δικαιώματος κάθε παιδιού σε ποιοτική εκπαίδευση, αναφέρουν σε κοινή ανακοίνωσή τους οι ε/κ και τ/κ εκπαιδευτικές οργανώσεις ΠΟΕΔ, KTÖS, ΟΕΛΜΕΚ, KTOEÖS, ΟΛΤΕΚ και DAÜ-SEN με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικού.
Σε κοινή διάσκεψη Τύπου στην νεκρή ζώνη στη Λευκωσία, εκπρόσωποι των οργανώσεων ανέφεραν ότι ενώνουν τις φωνές τους για να τιμήσουν 60ή επέτειο της σύστασης της Διεθνούς Οργάνωσης Εργασίας (ILO) και της UNESCO του 1966 σχετικά με το καθεστώς των εκπαιδευτικών.
Η Σύσταση της ILO/UNESCO του 1966 για το καθεστώς των εκπαιδευτικών αποτελεί ένα διεθνές κείμενο που θέτει κοινά πρότυπα και αρχές για το επάγγελμα του εκπαιδευτικού.
Η Σύσταση, προστίθεται στην κοινή ανακοίνωση, καθιέρωσε πρότυπα για την εκπαίδευση και την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών, για τις δίκαιες απολαβές, την εργασιακή ασφάλεια, τις συνθήκες εργασίας, την επαγγελματική αυτονομία και τη συμμετοχή των εκπαιδευτικών στη διαμόρφωση της εκπαιδευτικής πολιτικής. Εξήντα χρόνια αργότερα, οι βασικές αρχές και οι στόχοι της εξακολουθούν να μην έχουν υλοποιηθεί πλήρως.
«Οι εκπαιδευτικοί καλούνται επίσης να στηρίζουν τα παιδιά και τους νέους ώστε να κατανοούν και να αντιμετωπίζουν την κοινωνική ανισότητα, τις συγκρούσεις, την κλιματική αλλαγή, τις ραγδαίες τεχνολογικές εξελίξεις και τις προκλήσεις που αντιμετωπίζει η δημοκρατία. Σε αυτό το πλαίσιο, οι εκπαιδευτικοί δεν μπορούν να επωμίζονται μόνοι τους αυτές τις ευθύνες. Η στήριξη του εκπαιδευτικού έργου απαιτεί πολιτικές και κοινωνικές δεσμεύσεις και ουσιαστική στήριξη της δημόσιας εκπαίδευσης».
Οι ε/κ και τ/κ εκπαιδευτικές οργανώσεις αναφέρουν ότι μαζί απαιτούν σταθερές και ουσιαστικές επενδύσεις στη δημόσια εκπαίδευση, επαρκή στελέχωση και τους αναγκαίους πόρους, δίκαιες απολαβές και ασφαλή και αξιοπρεπή εργασία, σεβασμό στην επαγγελματική αυτονομία και την ακαδημαϊκή ελευθερία, καθώς και ουσιαστικό κοινωνικό διάλογο και συλλογικές διαπραγματεύσεις με τις εκπαιδευτικές οργανώσεις.
«Η αναβάθμιση του ρόλου, του κύρους και της θέσης των εκπαιδευτικών στην κοινωνία απαιτεί επίσης την προώθηση της έμφυλης ισότητας. Οι γυναίκες αποτελούν την πλειοψηφία του εκπαιδευτικού προσωπικού στην Κύπρο και παγκοσμίως». Ωστόσο, σημειώνεται, πολλές γυναίκες εκπαιδευτικοί παγκοσμίως εξακολουθούν να αντιμετωπίζουν διακρίσεις, βία και παρενόχληση, καθώς και εμπόδια στην πρόσβαση και συμμετοχή τους σε θέσεις ευθύνης και ηγεσίας. «Οι ίσες ευκαιρίες, η ισότιμη συμμετοχή και η διασφάλιση ασφαλών και αξιοπρεπών χώρων εργασίας πρέπει να αποτελούν αναπόσπαστο μέρος κάθε προσπάθειας για την ενίσχυση και αναβάθμιση του εκπαιδευτικού επαγγέλματος».
Στην Κύπρο, έχουμε κοινή ευθύνη να οικοδομήσουμε ένα καλύτερο μέλλον για το νησί μας, στη βάση του αμοιβαίου σεβασμού, της κατανόησης και της συνεργασίας, αναφέρεται στην κοινή ανακοίνωση. «Στα σχολεία μας, δεσμευόμαστε να καλλιεργούμε τις αξίες της ειρήνης, της δημοκρατίας και της δικαιοσύνης, ώστε τα παιδιά και οι νέοι του σήμερα να μπορούν να συμβάλουν στη διαμόρφωση ενός πιο ειρηνικού, δημοκρατικού και δίκαιου μέλλοντος για όλους».
Εκ μέρους των τ/κ οργανώσεων την κοινή ανακοίνωση ανέγνωσε ο γγ της KTÖS, Μπουράκ Μπαβίς και εκ μέρους των ε/κ οργανώσεων ο ΓΓ της ΠΟΕΔ, Χάρης Χαραλάμπους.
Την ενίσχυση του επαγγέλματος και της δημόσιας εκπαίδευσης ζητούν ε/κ και τ/κ οργανώσεις
